Citas del 8 de marzo

En esta semana, que conmemoramos el  8 de marzo "Día Internacional de la Mujer", en el marco de las actividades del "Plan lector" del IES Fco. Tomás y Valiente de Fuenmayor, estamos desarrollando una actividad que consiste en realizar una lectura comprensiva de diferentes citas de mujeres relevantes del feminismo. Después de esta lectura, el alumnado de 2º de la ESO ilustrará la cita que seleccione.

Algunas de las citas y mujeres seleccionadas son las siguientes:

“Es sabido que quien tiene el poder es quien da nombre a las cosas (y a las personas).”

Celia Amorós Puente (1944-  )

“La mayor transgresión política de las  mujeres es su alianza, su coalición = sororidad”

 Marcela Lagarde y de los Rios (1948-  )

“Soy Shazia y Kainat, de Pakistán. Soy Mezón, de Siria. Soy Amina, de Nigeria. Soy esos 66 millones de niñas que no va a la escuela.”

Malala Yousafzai (1997-)

“La feminización de la pobreza es un hecho, la falta de oportunidades de empleo acordes con la formación, otro. El acoso y, cuando cabe, la violencia, otro más. Todo ello para un colectivo cuyo único defecto visible parece ser el no haber tenido la previsión de nacer con otro sexo".

Amelia Valcárcel y Bernaldo de Quirós (1950-  )

“No se nace mujer, se llega a serlo.”

Simone de Beauvoir (1908 – 1986)

“La libertad se aprende ejerciéndola”

Clara Campoamor Rodríguez (1888 -1972)

Plan Lector: el escritor David Lozano visita nuestro IES

El pasado viernes día 25 de enero se acercó hasta nuestro instituto el escritor David Lozano, autor de Donde surgen las sombras, una de las lecturas propuestas para esta evaluación en la asignatura de Lengua  Castellana y Literatura

Los alumnos que esperaban en el centro mantuvieron con él una animada charla. En ella se fueron desgranando diversas cuestiones: los pasos que un escritor debe seguir antes de ponerse con la redacción de la novela, el trabajo de investigación y documentación, la búsqueda de los personajes…

David Lozano nos contó su experiencia a la hora de escribir novelas de suspense y calificó su obra como “narrativa tecnológica”, ya que en muchas de ellas se mezclan nuevas tecnologías, jóvenes, misterio.

El alumnado de segundo ESO disfrutó con las explicaciones de David y este  resolvió muchas de las dudas que la lectura de esta obra les había provocado.

Muchas gracias, David, por acercarnos tus libros y tu profesión de escritor. Hablar contigo nos ha encantado lo mismo que nos pasa al leer muchas de tus historias.

Esta actividad es enmarca dentro del PIE Construyendo el  Plan Lector en el que, durante este curso 2018-2019 está participando el IES Francisco Tomás y Valiente de Fuenmayor.

Plan Lector: Un acercamiento a las glosas emilianenses con Claudio García Turza

El martes, 15 de enero de 2019,  vino a nuestro instituto don Claudio García Turza, Catedrático de la Universidad de La Rioja, a hablarnos de la importancia para el castellano de las glosas emilianenses.

Estas son la primera referencia escrita del romance peninsular. Aparecieron en San Millán de la Cogolla (La Rioja), de ahí su nombre. Al analizarlas con detenimiento se aprecia que fueron escritas en alfabeto visigótico, lo que las hace difíciles de descifrar para un lector moderno, al tratarse de una grafía diferente la que se utiliza actualmente.

Llama la atención, cuando se examinan, la lentitud con la que se produjo el tránsito del latín a la nueva lengua romance y las abundantes abreviaturas utilizadas, tan cercanas, a veces, a las que nuestros alumnos emplean cuando chatean con sus amigos.

Estas glosas son aclaraciones en los márgenes de los textos latinos hechas por un fraile culto para facilitar la comprensión a personas con un  conocimiento de la lengua latina poco profundo. El monje que las escribió tuvo que arreglárselas para escribir el sonido de unas palabras que nunca antes se había escrito. Las glosas, por tanto, no solo son el primer testimonio escrito de la lengua romance peninsular, sino también el primer intento de normalización ortográfica de ese romance. De ahí la importancia que se les reconoce y la fascinación que siempre han despertado.

Hoy los monasterios de San Millán de Suso y de Yuso están declarados Patrimonio de la Humanidad desde 1997. Sin embargo, a juicio del profesor Claudio García Turza, aún queda mucho por investigar y aprender, especialmente del de Suso.  

Ana Ciria

Microrrelato ganador: "Están en tus ojos"

"Están en tus ojos"

Un año ha pasado de aquel Día de Muertos. Miguel se pone, muy satisfecho, su nuevo traje de mariachi. Su hermanita gatea a sus pies y él la coge.
- Mamá Coco ya volvió con su papá, ahora nos toca no olvidarles.
La niña ríe y le toca la mejilla, haciéndole recordar a su bisabuela.
Entonces, Miguel ve algo en los ojazos de la pequeña. Imposible. Ha visto a mamá Coco reflejada.
- Nunca se irán del todo, ¿sabes? Porque viven ahí y aquí. ¿Sabes dónde'
Su hermanita ríe divertida.
- Viven en nosotros, en nuestra memoria. Viven... en el latido de mi corazón...

Ana Ciria

Fotograma de la película "Coco" de Disney/Pixar extraída de la web Merca 2.0

Ganadora del V Concurso de Microrrelatos de Terror

A lo largo de las semanas pasadas, se han desarrollado diversas actividades para celebrar Halloween en la biblioteca del centro. Os dejamos alguna imagen del taller de maquillaje y la decoración. Además se concedió el premio del V Concurso de microrrelatos de Terror a la alumna Ana Ciria Díaz  de 1º de Bachillerato, con el relato "Están en tus ojos".

Bases del V Concurso de Microrrelatos de Terror.

El tema es la película "Coco" y el microrrelato no deberá sobrepasar las 100 palabras. Hasta el 30 de octubre.

Relatos ganadores

Hace unos días informábamos a través de este blog, de los ganadores de séptima edición del "concurso literario del Día del Libro".
Ahora os facilitamos los enlaces de los relatos ganadores publicados en la web del instituto.

 3º y 4º ESO.: Tema: Relaciones de pareja ¿tóxicas o sanas? Modalidad: Teatro 

• Primer premio: ÁLVAR GONZÁLEZ (4º A): “Mis hijos lo primero” (seudónimo: DWD).
• Segundo premio: LUCÍA MAYORAL (3º C): “Entre cuatro tablas” (seudónimo: 16).

Bachillerato: Tema: El lenguaje inclusivo: ¿moda o conveniencia? Modalidad: Ensayo 

• Primer premio ex aequo: ÍÑIGO RUIZ BERZAL (2º Bachillerato; seudónimo: Masterchef) y MIGUEL RUIZ PECIÑA (1º Bachillerato; seudónimo: Blas de Lezo). Ambos sin título.